Purdue University의 교육 수업에서 종종 논의되는 주제는 교사 소진 률이었습니다. 2014 년 NPR이 발표 한이 기사에 따르면 매년 500,000 명 이상의 교사가 교사직을 떠납니다. 더 빈번한 인용문은 '빈곤층 학교 교사의 거의 20 %가 매년 떠난다. 이는 부유 한 학교보다 50 % 더 높은 비율이다. 내년 9 월이되면 5 명의 교사 중 한 명입니다.

기다림. 뭐?

이 인용문은 나에게 직접 적용됩니다. 저는 첫 해에 사우스 플로리다의 빈곤 한 타이틀 I 학교에서 가르치고 있습니다.

그리고 그것을 끝내기 위해? 교육자의 50 %가 처음 5 년 내에 퇴장합니다.



나는 (기술적으로) 방금 첫해를 마쳤습니다.

예, 확률은 제게 유리하지 않습니다.



그러나 빈곤이 표준 인 학교에서 1 학년 고등학교 교사가되는 것은 실제로 어떤 것입니까?

지치고 있어요 그리고 좌절. 그리고 까다로운. 그리고 낙담. 교육자로서 누구인지 의문을 갖습니다. 내가 누구인지 의문을 갖게한다. 나는 나의 진로와 나의 인생 선택에 의문을 제기한다. 종료하고 싶은 날이 있습니다. 내가 더 이상 이것을 할 수 없다고 말하는 날이 있습니다.

그러나 내 직업도 보람입니다. 그리고 만족합니다. 스릴 있고 기쁨을 느끼며 진정으로 변화를 느끼고 있습니다. 진행 상황 보고서와 함께 교실 문에 학생이 있으면 마지막으로 모든 A와 B를 얻었음을 보여줍니다.

그러나 '종이를 채점하고 여름을 쉬는 것'보다 가르치는 것이 훨씬 더 많습니다.

제 학생들은 모두 10 학년입니다. 즉, 졸업하기 위해서는 국가에 대한 표준화 된 시험을 통과해야합니다. 별거 아니야? 잘못된. 제 학생들의 대다수는 증거를 인용하거나 쉼표를 올바르게 사용하거나 필기체로 쓰는 법을 모릅니다.

그러나 제가 그중 하나를 가르치기 시작하기 전에 저의 작업을 중단했습니다. 권위 수치를 싫어하는 100 대 청소년의 존경을받는 것은 쉽지 않습니다. 나는 모든 종류의 질문에 답하며 친구 나 학교에 불만이 있거나 일반적인 삶에 불만을 가진 학생들에 의해 하루에 적어도 두 번 저주를받습니다. 학생들에게 일지에 글을 쓰라고 요청하면 주말 내내 형제를 돌봐야했기 때문에 얼마나 피곤한지부터 가까운 가족 구성원이 감옥에 갇혀있어서 우울한 느낌까지 다양합니다.

소도시 인디애나 출신의 23 세 여성은 어떻게이 중 하나와 관련이있을 것으로 예상됩니까?

나는 이런 도전에 직면 한 적이 없다. 다음 식사가 어디에서 오는지 질문 한 적이 없습니다. 학용품을 살 여유가 없기 때문에 준비되지 않은 수업에 출석 한 적이 없습니다. 부모님은 저를 대학에 데려다 주셨고 모든 스포츠 장비와 개인 레슨 비용을 지불하셨습니다. 그들은 심지어 나에게 차를 샀다. 나는 매우 운이 좋았다. 감옥에있는 독신 친구 나 가족도 모른다.

엄마는 내가 섹스를 붙 잡았다

그러나 나는 기억해야한다… 우리 학교의 복도를 걸어 가고 실제보다 더 힘들게 행동하는 인간들은 ... 그들은 단지 아이들 일뿐입니다. 그들은 여전히 ​​누군가 규칙을 만들고 시행하기를 원하는 아이들 일뿐입니다. (이것이 사실이라고 맹세합니다.) 그들이 무언가를 달성했을 때 얼마나 자랑 스러우며 미달했을 때 실망을 표현합니다.

난 네가 두려워

그들은 나를 화나게합니까? 어 그래. 내가 화를내는지도 몰랐던 방식으로 저를 화나게합니까? 물론. 그러나 화를 내면 아무데도 갈 수 없습니다. 그들에게 소리를 지르면 아무 일도 일어나지 않습니다. 나는 그들이 더 나아지고 더 나아질 것으로 기대했기 때문에 그들에게 실망했다는 것을 알려야한다.

소년은 힘들다. 여자애들은 더 힘들어요. 이 16 살짜리 아이들은 지난밤 DJ 칼리드가 FSA를 통과하기 위해 다섯 단락의 에세이를 쓰는 법을 배우는 것보다 SnapChat 이야기에 더 관심을 갖습니다.

경쟁 요소도 있습니다. 우리 학교 학생들의 88 %가 소수입니다. 백인 여성으로서 저는이 특정 환경에서 소수입니다. 나는 학생들에게 그들이 백인을 싫어하는 이유라고 말하게했습니다. 나는 흑인이 아니기 때문에 투쟁을 이해하지 못한다고 말한 학생들이있었습니다. 그리고 어느 정도 그들은 옳습니다. 백인 여성으로서 그들이 가진 몇 가지 문제를 다룰 필요가 없었기 때문에 나는 그들의 모든 도전을 모른다. 그러나 하루가 끝날 무렵 인종은 미미합니다. 나는 피부색 때문에 학생들을 더 이상 소중하게 생각하지 않습니다. 나는 그들이 그들의 핵심에있는 사람들로 그들을 평가합니다.

선생님으로서 겪고있는 어려움은 작은 상자에 넣을 수 없습니다. 교육자들이 당면한 과제는 매일 매일 반복되고 있습니다.

시간이 걸렸지 만 마침내 찾았습니다. 나는 그들의 존경을 얻었다. 나는 그들과 연결했습니다. 제 학생들은 모두 내가 얼마나 신경 쓰는지 알고 있습니다. 시험 점수 만 신경 쓰는 것이 아니라 사람들의 점수를 염두에 두십시오. 슬프게도 그들은 집에 가지 않을 수 있습니다. 이 아이들은 우리와는 완전히 다른 세상에 살고 있습니다. 부모님은 저처럼 스포츠 행사에 가지 않습니다. 그들의 부모는 끝을 맞추기 위해 2-3 개의 일을하고 있습니다. 어느 날 밤, 나는 아이들을 위해 내 머리를 응원하는 스탠드의 유일한 사람입니다.

그렇다면 1 학년 고등학교 교사의 평균 하루는 얼마입니까?

오전 5시 30 분 -알람이 울립니다. 5:45까지 스누즈를 누르십시오. 샤워 및 돌아 다니십시오.

오전 6:30 -개를 산책 (남자 친구 & 나는 이것을 번갈아 가며) 점심 식사를하고 필요한 모든 자료를 가지고 있는지 확인하십시오.

오전 6:45 -문 밖으로 나가십시오 (최근에). 운이 좋으면 말 그대로 내 아파트 단지 옆에있는 스타 벅스 (Starbucks)에서 커피를 가져옵니다 (학교 옆에 있습니다). 운 좋게도 트래픽은 문제가되지 않습니다. 휴대 전화로 커피를 주문하고 걸어 가면 준비가되었습니다. 밤.

오전 7시. -학교에가 사무실에 로그인하여 내 메일을 가져옵니다.

오전 7:05 -내 방으로가 이미 밖에 3 명의 아이들이 기다리고 있습니다. ‘여기서 아침을 먹을 수 있어요?’ '미스, 가방을 여기에 둘 수 있습니까?'

오전 7:10 -지시 사항이있는 PowerPoint를 시작하십시오. 방이 정리되어 있는지 확인하십시오.

오전 7:15 -복사기를 실행하십시오. 건너 뛰거나 잃어 버렸거나 학교에 물건을 가져 오지 않은 아이들을 위해 어제 일의 사본을 추가로 만드십시오. 사무실에 비가 와서 CityBus를 학교에 데려가도록 강요된 아동을 위해 여분의 옷이 사무실에 있는지 확인하십시오.

오전 7:24 -종소리. 문 옆에있는 각 학생에게 인사를 전하십시오.

오전 7:30 -첫 번째 기간이 시작됩니다.

오전 9:27 -두 번째 기간이 끝나고 계획 기간이 시작됩니다. 마지막으로 아침을 먹고 커피를 마실 시간이 있습니다 (지금은 차갑습니다). 2 주 동안 학교에 가지 않은 학생들의 부모님에게 집 전화를 겁니다. 번호가 끊어졌습니다. 그들의지도 카운슬러와 대화하기 위해 메모하십시오.

여성의 우정에 대한 인용문

오전 9:45 -추천을 작성하십시오. 한 학생이 저를 저주했고 다른 학생은 매일 복장 규정을 벗어났습니다. 방과 후에 Goodwill에서 멈출 수 있도록 메모를 추가하고 복장 규정을 준수하는 폴로 셔츠와 카키색 바지를 드십시오.

오전 10시. -부서장 님은 내 방에 들러 하루를 확인했습니다 (정말로, 저는 훌륭한 멘토에게 축복을 받았습니다). 내 어려움에 대해 이야기하십시오. 지금 10시 10 분이라는 것을 알고 이미 추가 사본을 만들어야합니다.

오전 10시 30 분 -4 번째 기간이 시작됩니다. 그녀는 남자 친구와 싸우면서 울고 있습니다. 두 학생이 키프 족장의 부르짖 음을 멈추고 Do-Now 활동을 시작하도록 설득하면서 그녀를 진정 시키십시오.

오전 11:21 -점심이 시작됩니다. 보통 집에 가서 개를 내보내십시오. 그를 걷는 동안 내 샌드위치를 ​​먹어라.

오전 11시 50 분-오후 1시 48 분 -5 및 6 기간. 세계에서 가장 큰 공동 교사가 두 분이기 때문에 감사합니다. 그 중 절반은 영어 학습자이므로 기술 수준에 관계없이 모든 학생을위한 활동이 있어야합니다 (아니요, 모든 학생에게 맞는 워크 시트가 하나만있는 것은 아닙니다. 그런 식으로 작동).

오후 2:00 -일곱 번째 기간. 드디어. 추가 계획 기간이 있습니다. 다른 10 학년 교사들과 만나 테스트 데이터, 수업 계획 등에 대해 토론하십시오.

오후 2:47 -종소리. 학생들은 떠납니다. 복사실로 가서 복사하십시오. 어려움을 겪고있는 학생의 부모와 전화 대화. 30 분

오후 3시 30 분. - 집으로 향하다. 개를 내보내십시오. 부엌 청소를 시작하십시오. 세탁이 필요하고 침대가 필요합니다.

오후 5시 30 분. -심부름을하고 수업 시간을 계획하고 저녁을 먹고… 남자 친구와 시간을 보냅니다.

오후 9:00 -마지막으로 채점 서류 / 수업 수업 계획을 완료했습니다. 간식을 먹거나 약간의 독서를 할 시간입니다 (보통 학술 기사와 코스모).

오후 9:30 -자요 지쳤다.

드디어. 하루가 끝났습니다. 그러나 그것은 월요일에 불과했습니다. 그 시간을 네 번 더 한 다음 주말에 등급을 매기고 수업을 씁니다. 운이 좋으면 일주일 동안 놓친 TV 프로그램을 따라갑니다.

교사로서 매일 매일은 전투입니다. 저는 2 주 전에 매일 학교에서 울었습니다. 나는 태양 아래 모든 끔찍한 이름이라고 불리는 저주를 받았다. 하지만 매일 100 명의 학생들이 매일 얼굴에 미소를 짓고 따뜻한 포옹을 보여 주면서 내가 얼마나 행복해하는지 알려줍니다. 학교에 다니지 않더라도 학교에 올라 와서 기쁘다. 그래서, 나는 나쁜 하루를 보낼 때 병을 불러 낼 수 없습니다. 몸이 아플 때도 병을 불러 낼 수 없습니다. 저는이 아이들과 자녀들의 삶의 일관성입니다. 그러므로 다음에 가르치고 싶을 때는 다음과 같이하십시오. 일주일을 내 그림자로 보내십시오. 아마 하루는 지속되지 않을 것입니다.

이 모든 것을 말하면서, 나는 교육자가되는 것을 좋아합니다. 아이들이 아무리 화 나거나 좌절하더라도 나를 사랑할 수 있습니다. 내 인생에서 가장 큰 도전이자 가장 큰 보상입니다. 그래서 나는 놀라운 가족, 놀라운 K-12 교사, 킥 어스 대학 교수들 (당신에 대해 이야기합니다, 교수 Shoff!)에게 축복을 받았지만, 이제 막 만들고 싶은 100 세 16 세의 아이들에게 축복이 될 차례입니다. 하루 종일 그들이 지금 겪고있는 것보다 훨씬 더 많은 삶이 있다는 것을 깨닫게 도와 줄 차례입니다.